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Girardot como comunidad de habla

57-78

Visitas Artículo 332 | Visitas PDF 247

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico

79-107

Visitas Artículo 1363 | Visitas PDF 632

La atenuación en Barranquilla: estudio sociopragmático
Linguistic Attenuation in Barranquilla: a Sociopragmatic Study

55-79

Visitas Artículo 663 | Visitas PDF 385

Educación indígena Kamëntzá. Crianza, pensamiento, escucha
Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening

15 - 40

Visitas Artículo 491 | Visitas PDF 291

El rol de la comunidad de indagación en el espacio público escolar
The role of inquiry community in school public space

77-96

Visitas Artículo 882 | Visitas PDF 410

Cuestiones de Filosofía N°27 vol. 6 versión completa

Visitas Artículo 87 | Visitas PDF 310

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
Socio-Pragmatic Approach to Teenagers’ Conversational Strategies

83-103

Visitas Artículo 1231 | Visitas PDF 478

Diálogo de saberes: justicia indígena del Cauca y justicia ordinaria, un intercambio cultural posible
Dialogue of knowledge: indigenous justice in Cauca and ordinary justice, a possible cultural exchange

Visitas Artículo 668 | Visitas PDF 233

El prestigio frente a la identidad: las actitudes lingüísticas de los monterianos hacia el español hablado en Montería

39-55

Visitas Artículo 832 | Visitas PDF 432

¿Qué significa aprender? Preguntar, pensar, aprender desde la mirada de filosofía para niños
What does it mean to learn? Asking questions, thinking, learning from the point of view of philosophy for children

39-59

Visitas Artículo 1362 | Visitas PDF 502