Salto rápido al contenido de la página
  • Navegación Principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Registrarse
  • Entrar
Logo del Encabezado de la Página
  • Inicio Portal
  • Métricas de la Plataforma
Búsqueda Avanzada

Buscar

Filtros avanzados

Buscar resultados

Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo

Edinson Caicedo, Gerardo Antonio Chacón

e9856

Visitas Artículo 234 | Visitas PDF 321

La Sociedad Brasileña de Educación Matemática y la Base Nacional Común Curricular
The Brazilian Society of Mathematical Education and the National Common Curriculum Base

Marcelo de Oliveira Dias

e9757

Visitas Artículo 205 | Visitas PDF 204

"La universidad Latinoamericana en la encrucijada: amenazas, desafíos y soluciones"
“The Latin American university at the crossroads: threats, challenges, and solutions´´

Justo Cuño Bonito

241-277

Visitas Artículo 1520 | Visitas PDF 651

La Educación femenina y propuestas coeducativas (siglos XIX/XX): la Iglesia Católica como mediadora educaciona
The female education and coeducational schooling proposals (19th-20th centuries): the Catholic church as an educational mediator

Jane Soares Almeida, Vania Regina Boschetti

Visitas Artículo 208 | Visitas PDF 112

O discurso de crise da educação: crítica ao modelo de competências desde a epistemologia da educação
The discourse of the crisis of the education: review to the model of competencies from the epistemology of education

Leandro de Proença-Lopes, Fellipe de Assis Zaremba

283-304

Visitas Artículo 1137 | Visitas PDF 152

La refundación de la Universidad de Guadalajara en 1925. La mística de la revolución inhibe su autonomía
The refoundation of the University of Guadalajara in 1925. The mystique of the revolution inhibits its autonomy

Armando Martínez Moya

123-142

Visitas Artículo 592 | Visitas PDF 194

Evolución histórica de la escuela rural en Cuba en los siglos XIX y XX
Historical evolution of the rural school in Cuba in the XIX-XX centuries

Vilfredo Avalo Viamontes

91-112

Visitas Artículo 683 | Visitas PDF 403

EDUCAÇÃO VIRTUAL NAS UNIVERSIDADES: AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA
VIRTUAL EDUCATION IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: CONTRIBUTION OF COLLABORATIVE LEARNING

Patricia Lupion Torres, Lilia María Marques Siqueira

Visitas Artículo 992 | Visitas PDF 295

La formación de docentes rurales y el desarrollo agrario de la dictadura stronista
Rural teachers training and agricultural development in the stroessner’s dictatorship

Ana Gabriela Portillo, Rodolfo Elias

203-217

Visitas Artículo 597 | Visitas PDF 309

Desregulación de la formación inicial docente. Una experiencia neoliberal
Deregulation of initial teacher training. A neoliberal experience

Ilich Silva-Peña, Cesar Peña-Sandoval

137-154

Visitas Artículo 351 | Visitas PDF 118

1 - 10 de 53 elementos 1 2 3 4 5 > >> 
Idioma
  • Deutsch
  • English
  • Español
  • Français
  • Italiano
  • Português
Código QR
Twitter

Tweets by UPTC

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Sede Central Tunja-Boyacá-Colombia
PBX: (57+8) 7405626 Ext. 2312
repositorio.uptc@uptc.edu.co Comentarios de este sitio
Horario de atención y servicio telefónico
8:00 a.m. a 12:00 m y 2:00 p.m a 6:00 p.m.
Atención al Ciudadano
Línea Gratuita: 01 8000 942024
Tel: (57+8) 7428263
quejas.reclamos@uptc.edu.co
Notificaciones Judiciales
Notificaciones de aviso
Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

Sistema OJS3 - Metabiblioteca |