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Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
ICT in Rural Schools: realities and integration plans

75 - 98

Visitas Artículo 3225 | Visitas PDF 1056

¿Hacia dónde se dirigen los recursos de Inverersión del Presupuesto General de la Nación?

111-184

Visitas Artículo 331 | Visitas PDF 239

Memorias IX Congreso Colombiano de Botánica

Visitas Artículo 2608 | Visitas PDF 3407

Ciudad y educación: persistencias, transformaciones y correspondencias de un vínculo inmanente
Cities and education: the persistence, transformations, and correlations of an immanent link

119-141

Visitas Artículo 386 | Visitas PDF 250

Instituciones y tecnología como factores clave en los proyectos nacionales del desarrollo: un análisis comparativo de Brasil y México
Institutions and technology as key components of national development projects: a comparative analysis of Brazil and Mexico

105-138

Visitas Artículo 406 | Visitas PDF 298

Didáctica de la tecnología e informática para la educación básica a través de proyectos

35-43

Visitas Artículo 175 | Visitas PDF 1146

Hacia el uso de la simulación como herramienta para el análisis de proyectos de inversión
Towards the usage of simulation as a tool for the analysis of investment projects

40-52

Visitas Artículo 356 | Visitas PDF 991

La Universidad Latinoamericana y del Caribe en los Desafíos del Siglo XXI
The Latin American and Caribbean university, Challenges in the XXI Century

279-309

Visitas Artículo 1033 | Visitas PDF 305

Las políticas públicas de desarrollo empresarial e innovación desde la perspectiva de la nueva gestión pública y la gobernanza: caso CREAME
Public policies of business development and innovation from the perspective of new public management and governance: case CREAME

175-204

Visitas Artículo 1650 | Visitas PDF 568

Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad
Didactic strategy for the learning of biogeochemical cycles from transdiscipl inarity

105 - 132

Visitas Artículo 1553 | Visitas PDF 623