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El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

167 - 189

Visitas Artículo 502 | Visitas PDF 196

Educación infantil y oficio de maestra-jardinera, Medellín-Colombia: 1915-1930
Early Childhood Education and the Role of Nursery School Teacher, Medellín-Colombia: 1915-1930

281-318

Visitas Artículo 1239 | Visitas PDF 624

Postulados del poder y la formación educativa en Colombia
Postulates of the Power and Educational Training in Colombia

Visitas Artículo 385 | Visitas PDF 132

Maestras afrodescendientes del Caribe colombiano: Un estudio de caso
African descent women teachers in the Caribbean region of colombia: A case study

139-166

Visitas Artículo 1076 | Visitas PDF 550

Corrupciones no probadas: el «fraude» del correo mayor en nueva españa (1693-1701)
Unproven corruption: «fraud» in the High Post of New Spain (1693-1701)

193-228

Visitas Artículo 309 | Visitas PDF 193

Interdiscursividad en la serie de cuadros de castas atribuida al pintor novohispano José Joaquín Magón
Interdiscursivity in the series of casta paintings attributed to the New Spanish painter José Joaquín Magón

245-295

Visitas Artículo 876 | Visitas PDF 381

Reapropiación cultural en San Agustín
Cultural reappropriation in San Agustín

165-176

Visitas Artículo 533 | Visitas PDF 1172

Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos
Pedagogy and didactics: outline of differences, tensions, and relations of two fields

45 - 61

Visitas Artículo 6285 | Visitas PDF 7632

Persecución Sobre Clio. Cuando El presentismo neoliberal alcanzó a las humanidades
Persecution on Clio. When neoliberal presentism reached humanities

59-84

Visitas Artículo 274 | Visitas PDF 100

De la pedagogía al saber pedagógico Notas para (un) saber del currículo

Visitas Artículo 948 | Visitas PDF 42