Salto rápido al contenido de la página
  • Navegación Principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Registrarse
  • Entrar
Logo del Encabezado de la Página
  • Inicio Portal
  • Métricas de la Plataforma
Búsqueda Avanzada

Buscar

Filtros avanzados

Buscar resultados

La enseñanza por indagación en el desarrollo de habilidades científicas

Joaquín Alexander Sosa, Doris Teresa Dávila

605-624

Visitas Artículo 942 | Visitas PDF 462

Los efectos socioeconómicos de las regalías petroleras en el departamento de Casanare, periodo 2004 – 2015
The Socio-economic Effects of Oil Royalties in Casanare state, period 2004 – 2015

Andrés Fernando Pava Vargas, Alberto Lemos Valencia

239-272

Visitas Artículo 1056 | Visitas PDF 350

Perspectiva de género en las carreras de licenciatura en ciencias sociales y geografía en cuatro universidades públicas de Colombia
Perspective Of Gender In The Careers Of Degree In Social Sciences And Geography In Four Public Universities Of Colombia

Zaida Liz Patiño Gómez, Laura Naranjo Villa, Marggie Serna Felipe

Visitas Artículo 525 | Visitas PDF 279

Desarrollo sostenible: enfoques desde las ciencias económicas
Sustainable development: approaches from economics

Carlos Andrés Vergara Tamayo, Diana Carolina Ortiz Motta

15-52

Visitas Artículo 3423 | Visitas PDF 1419

Invertir la mirada: saberes geográficos desde las periferias latinoamericanas
Vol. 25 Núm. 2 (2020)

Perspectiva Geográfica

Visitas Artículo 17 | Visitas PDF 48

Concepción del mundo, ciencias sociales y modernidad: un recorrido por sus transfiguraciones y bifurcaciones epistémicas
Worldview, social sciences and modernity: a tour through their transfigurations and epistemic bifurcations

Livia Vargas-González

47-66

Visitas Artículo 248 | Visitas PDF 9090

La ingenieria y las ciencias naturales

Daniel Humberto Cárdenas-Guevara

7-8

Visitas Artículo 493 | Visitas PDF 447

El cuento como estrategia pedagógica para desarrollar la indagación en Ciencias Naturales
The tale as a pedagogical strategy to develop the inquiry in natural sciences

Carmen Estela Castillo Duarte

71-76

Visitas Artículo 356 | Visitas PDF 981

¿Qué ciencia estamos enseñando en escuelas de contextos de pobreza?
What kind of science is being taught in schools located in poverty contexts?

Melina Gabriela Furman

15-52

Visitas Artículo 1023 | Visitas PDF 1212

Categorización de preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación
Categorization of questions posed before and after inquiry-based learning

Sandra Milena García González, Melina Gabriela Furman

75 - 91

Visitas Artículo 2422 | Visitas PDF 1292

11 - 20 de 125 elementos << < 1 2 3 4 5 > >> 
Idioma
  • Deutsch
  • English
  • Español
  • Français
  • Italiano
  • Português
Código QR
Twitter

Tweets by UPTC

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Sede Central Tunja-Boyacá-Colombia
PBX: (57+8) 7405626 Ext. 2312
repositorio.uptc@uptc.edu.co Comentarios de este sitio
Horario de atención y servicio telefónico
8:00 a.m. a 12:00 m y 2:00 p.m a 6:00 p.m.
Atención al Ciudadano
Línea Gratuita: 01 8000 942024
Tel: (57+8) 7428263
quejas.reclamos@uptc.edu.co
Notificaciones Judiciales
Notificaciones de aviso
Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

Sistema OJS3 - Metabiblioteca |