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Indeterminismo y complejidad: problemas de la predicción científica en Popper

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La sucesión de terremotos del Delta del Ebro. Una secuencia para investigar las ideas del alumnado y la práctica de uso de pruebas
Succession of earthquakes in the Ebro Delta. A sequence to research pupils’ ideas and the prac tice of using evidence

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Pedagogía y construcción de conocimiento autónomo
Pedagogy and construction of independent knowledge

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Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
Training in Mathematics in Colombia: a view from a standpoint of gender

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