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Crisis en las clases sociales. Sustrato de la realidad política colombiana actual

Ingrid Lizeth Ochoa Riscanevo

Visitas Artículo 113 | Visitas PDF 1605

Aportes de la Lingüística a la Educación Histórica
The contribution of linguistics to history education

Rodrigo Fernando Henríquez, Miguel Fuentes Cortés

219-250

Visitas Artículo 3590 | Visitas PDF 428

Prácticas pedagógicas matemáticas de profesores de una institución educativa de enseñanza básica y media
Math teaching practices of teachers in a school of Tunja

Alfonso Jiménez Espinosa, Leidy Johana Limas Berrío, Jeymy Enerieth Alarcón González

127 - 152

Visitas Artículo 2631 | Visitas PDF 972

La eficiencia relativa del sector real vs. la del sector financiero de la economía colombiana
The Relative Efficiency of the Real Sector versus the Financial Sector of the Colombian Economy

Gloria Isabel Rodriguez Lozano, Michael Hernando Sarmiento Muñoz

111-138

Visitas Artículo 1097 | Visitas PDF 309

El excedente económico en Argentina: la etapa neoliberal (1991-2001) versus la neodesarrollista (2002-2015)
The Economic Surplus in Argentina: The Neoliberal Stage (1991-2001) Versus Neo-Developmental Stage (2002-2015)

Leandro Marcelo Bona

99-134

Visitas Artículo 432 | Visitas PDF 179

¿Puede la enseñanza de la Historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y chicas?
Can the teaching of History change the social representations of boys and girls? A case study of students in Alicante

Rafael Olmos Vila

19-50

Visitas Artículo 338 | Visitas PDF 333

Formación emocional del profesorado y gestión del clima de su aula
Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere

Amelia Barrientos, Roberto Sánchez, Amaya Arigita

119-141

Visitas Artículo 499 | Visitas PDF 369

Su sabor provoca… análisis de transitividad y subjetividad en anuncios publicitarios

Alkys Lamas

121-138

Visitas Artículo 275 | Visitas PDF 281

Didáctica de la literatura: técnicas didácticas de la estrategia del modelado estético

Federico Altamirano Flores

Visitas Artículo 235 | Visitas PDF 279

La fábrica escolar de la historia Historiografia y concepción de la Revolución Francesa en los libros de texto escolar de ciencias sociales e historia de la educación secundaria colombiana
The school factory of the history Historiography and conception of French Revolution in the school text of social sciences and history of the secondary education in Colombia

Miguel Ángel Gómez Mendoza

205-244

Visitas Artículo 837 | Visitas PDF 0

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