Buscar

La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora
Inferential reading, a key to enhance reading comprehension

249-263

Visitas Artículo 227 | Visitas PDF 2649

Uso del mapa conceptual como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora
Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension

81-92

Visitas Artículo 281 | Visitas PDF 96

Comprensión lectora en estudiantes de primero a tercero de Escuela Nueva
Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology

93-107

Visitas Artículo 114 | Visitas PDF 76

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

8-24

Visitas Artículo 155 | Visitas PDF 180

Los Procesos Lectores Caso de la Institución Educativa Marco Antonio Quijano Rico
The reading processes case of the educational institution Marco Antonio Quijano Rico

175-198

Visitas Artículo 59 | Visitas PDF 33

Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria
Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children

265-278

Visitas Artículo 87 | Visitas PDF 625

Para comprender el cuento
Understanding the tale

279-292

Visitas Artículo 45 | Visitas PDF 61

LOS MAPAS CONCEPTUALES Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
Conceptual Maps and Their Influence on Teaching for Understanding

109-118

Visitas Artículo 112 | Visitas PDF 29

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
Reflections on critical reading as a need beyond the school environment

169-188

Visitas Artículo 280 | Visitas PDF 547

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
Resolution of mathematical problems with fractions focused on the school context

147-167

Visitas Artículo 148 | Visitas PDF 527