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Girardot como comunidad de habla

57-78

Visitas Artículo 328 | Visitas PDF 246

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico

79-107

Visitas Artículo 1339 | Visitas PDF 625

La atenuación en Barranquilla: estudio sociopragmático
Linguistic Attenuation in Barranquilla: a Sociopragmatic Study

55-79

Visitas Artículo 642 | Visitas PDF 379

Educación indígena Kamëntzá. Crianza, pensamiento, escucha
Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening

15 - 40

Visitas Artículo 468 | Visitas PDF 281

El rol de la comunidad de indagación en el espacio público escolar
The role of inquiry community in school public space

77-96

Visitas Artículo 850 | Visitas PDF 401

Cuestiones de Filosofía N°27 vol. 6 versión completa

Visitas Artículo 70 | Visitas PDF 236

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
Socio-Pragmatic Approach to Teenagers’ Conversational Strategies

83-103

Visitas Artículo 1204 | Visitas PDF 457

Diálogo de saberes: justicia indígena del Cauca y justicia ordinaria, un intercambio cultural posible
Dialogue of knowledge: indigenous justice in Cauca and ordinary justice, a possible cultural exchange

Visitas Artículo 641 | Visitas PDF 213

El prestigio frente a la identidad: las actitudes lingüísticas de los monterianos hacia el español hablado en Montería

39-55

Visitas Artículo 816 | Visitas PDF 420

¿Qué significa aprender? Preguntar, pensar, aprender desde la mirada de filosofía para niños
What does it mean to learn? Asking questions, thinking, learning from the point of view of philosophy for children

39-59

Visitas Artículo 1115 | Visitas PDF 469