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¿Puede la enseñanza de la Historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y chicas?
Can the teaching of History change the social representations of boys and girls? A case study of students in Alicante

19-50

Visitas Artículo 298 | Visitas PDF 306

La política fiscal frente a los flujos de capital: evidencia para algunos países de América Latina
Fiscal policy and capital flows: evidence for some countries in Latin America

53-85

Visitas Artículo 1067 | Visitas PDF 503

El costo social de la república: los trabajadores de los sistemas defensivos de Cartagena de Indias, 1750-1850
The Social Cost of the Republic: Defense System Workers in Cartagena de Indias, 1750-1850

243-287

Visitas Artículo 407 | Visitas PDF 270

Los fines de la historia en el siglo XXI

357-373

Visitas Artículo 424 | Visitas PDF 250

Dinámica económica de las remesas enviadas desde España y Estados Unidos a Colombia entre 2005-2013: un análisis de cointegración
Economic dynamic of remittances sent from Spain and the United States to Colombia between 2005-2013: an analysis of cointegration

45-82

Visitas Artículo 935 | Visitas PDF 76

Estado neoliberal y acumulación por desposesión a favor del capital glocal financiero
Neoliberal State and accumulation by dispossession on behalf of glocal financial capital

73-100

Visitas Artículo 876 | Visitas PDF 412

Las Escuelas Normales en Guatemala Origen y desarrollo, crisis y situación actual
Teachers Colleges in Guatemala Origin, development, crisis, and current situation

71-89

Visitas Artículo 1037 | Visitas PDF 413

La ciencia económica en tiempos de crisis
Economic Science in Crisis Times

47-78

Visitas Artículo 1431 | Visitas PDF 292

INVESTIGACIÓN E HISTORIAS RECIENTES ENSEÑADAS en la Nord Patagonia
Research and contemporary history taught in the Northern Patagonia

125-151

Visitas Artículo 149 | Visitas PDF 165

Los conglomerados empresariales en el Ecuador: un análisis histórico, económico y político
Business Groups in Ecuador: a Historical, Economic and Political Analysis

247-278

Visitas Artículo 2283 | Visitas PDF 536