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Memorias IX Congreso Colombiano de Botánica

Visitas Artículo 2647 | Visitas PDF 3519

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

167 - 189

Visitas Artículo 466 | Visitas PDF 185

Desarrollo de modelo integral de autoevaluación en una institución de educación superior
Development of a comprehensive model of self-assessment in a high er education institution

221 - 245

Visitas Artículo 449 | Visitas PDF 812

Vol. 16, Núm. 1 (2016)

1-214

Visitas Artículo 223 | Visitas PDF 259

Del conocimiento histórico al conocimiento escolar. Planificación docente para la enseñanza de Historia y Ciencias Sociales
From Historic Knowledge to School Knowledge. Teacher Planning for the Teaching of History and Social Sciences

289-313

Visitas Artículo 1043 | Visitas PDF 475

Avances y desafíos en la formación universitaria de docentes en Educación Bilingüe Intercultural
Advances and Challenges in University Teacher Instruction in Intercultural Bilingual Education

Visitas Artículo 550 | Visitas PDF 181

Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores
Language didactics and communication: research field and teacher training

151 - 178

Visitas Artículo 2721 | Visitas PDF 3202

Formación de docentes en Guinea Ecuatorial. Historias de vida de maestras en prospectiva al 2020
Women teachers training and life histories in Equatorial Guinea. A prospective study towards 2020

67-94

Visitas Artículo 698 | Visitas PDF 379

Formación del profesorado en naturaleza de la ciencia mediante investigación-acción
Teacher training on the nature of science through action-research

165 - 188

Visitas Artículo 523 | Visitas PDF 365

Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
ICT in Rural Schools: realities and integration plans

75 - 98

Visitas Artículo 3369 | Visitas PDF 1091