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Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores
Language didactics and communication: research field and teacher training

151 - 178

Visitas Artículo 2979 | Visitas PDF 3542

Didáctica y Lingüística: un desafío desde la universidad para la educación básica

159-174

Visitas Artículo 1611 | Visitas PDF 447

La didáctica de la filosofía y del filosofar en francia (1989- 2012)* balance documental o « estado » de la cuestión
The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue

67 - 102

Visitas Artículo 580 | Visitas PDF 497

Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países
Contributions to the training of constructivist teachers: results in two countries

63 - 88

Visitas Artículo 644 | Visitas PDF 412

La «experiencia histórica» del alumnado y la historia oral en la enseñanza.
The «historical experience» of students and oral history in teaching.

309-343

Visitas Artículo 452 | Visitas PDF 271

Del conocimiento histórico al conocimiento escolar. Planificación docente para la enseñanza de Historia y Ciencias Sociales
From Historic Knowledge to School Knowledge. Teacher Planning for the Teaching of History and Social Sciences

289-313

Visitas Artículo 1169 | Visitas PDF 499

Didáctica de la literatura: ¿cómo se contagia la literatura?
Didactics of Literature: Literary Teaching as a Form of Contagion

155-171

Visitas Artículo 2821 | Visitas PDF 1480

Estudio histórico-epistemológico y didáctico de la parábola
Historical, Epistemological and Didactic Study of the Parabola

63 -88

Visitas Artículo 767 | Visitas PDF 300

Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos
Pedagogy and didactics: outline of differences, tensions, and relations of two fields

45 - 61

Visitas Artículo 6766 | Visitas PDF 8027

Propuesta didáctica para ambientes virtuales de aprendizaje desde el enfoque praxeológico
Didactic proposal for virtual learning environments from the praxeological approach

217 - 237

Visitas Artículo 1935 | Visitas PDF 1591