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Representaciones sociales de docentes del Programa Ondas en relación a la investigación
Social representations of Ondas Program teac hers about research

Nancy Paola Norato Quevedo, Yamile Pedraza Jiménez

139 - 169

Visitas Artículo 415 | Visitas PDF 356

Sistema de evaluación docente, instituciones de educación superior tecnológica: lineamientos de calidad
Teacher evaluation system, institutions of technology higher education: quality guidelines

Laura Belkis Parada Romero

177 - 198

Visitas Artículo 1645 | Visitas PDF 576

Los procesos de formación del docente de inglés en el contexto global

Astrid Ramírez Valencia, Lucía Bustamante Vélez, Magnolia Ramírez Valencia

153-168

Visitas Artículo 268 | Visitas PDF 224

La formación docente en las políticas públicas: el campo de las prácticas como posibilidad
Teacher training in public policy: the field of professional practice as an opportunity

María Graciela Di franco, Norma Beatriz Di franco, Silvia Siderac

17-40

Visitas Artículo 1244 | Visitas PDF 523

El maestro en sus lenguajes, un artesano de su devenir. ¿Fantasías de una utopía?
The teacher, a craftsman of his future. Fantasies of an utopia?

Miguel Alberto González González

305-334

Visitas Artículo 922 | Visitas PDF 177

El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes
The teaching process through the eyes of teachers’ emotions

John Fredy Henao, Andrés Elías Marín

193-215

Visitas Artículo 337 | Visitas PDF 279

Construcción biográfica del saber pedagógico de una maestra migrante venezolana en Boyacá
Biographical construction of the pedagogical knowledge of a Venezuelan migrant teacher in Boyacá

Jaime Andrés Argüello Parra

Visitas Artículo 387 | Visitas PDF 174

Editorial

Lucía Bustamante Vélez

13-17

Visitas Artículo 95 | Visitas PDF 232

Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
ICT in Rural Schools: realities and integration plans

Luis Eduardo Molina-Pacheco, Fredy Yesid Mesa-Jiménez

75 - 98

Visitas Artículo 3382 | Visitas PDF 1096

Las Escuelas Normales en Guatemala Origen y desarrollo, crisis y situación actual
Teachers Colleges in Guatemala Origin, development, crisis, and current situation

Oscar Hugo López Rivas, Enrique Cortez Sic

71-89

Visitas Artículo 1124 | Visitas PDF 490

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