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El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes
The teaching process through the eyes of teachers’ emotions

193-215

Visitas Artículo 336 | Visitas PDF 279

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral: los aportes de Martha Nussbauma al estado actual de la discusión.

105-127

Visitas Artículo 2123 | Visitas PDF 5260

El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México.
The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico

185-217

Visitas Artículo 288 | Visitas PDF 222

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones

9-22

Visitas Artículo 658 | Visitas PDF 737

Emociones e identidad profesional docente: relaciones e incidencia
Emotions and Teachers’ Professional Identity: Relations and Incidence

225 - 247

Visitas Artículo 1762 | Visitas PDF 669

La formación inicial docente en una universidad chilena: estudiando el ámbito emocional
Initial teacher training at a Chilean university: studying the emotional field

217-242

Visitas Artículo 335 | Visitas PDF 258

Educación emocional para el desarrollo de competencias emocionales en niños y adolescentes
Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents

23-44

Visitas Artículo 3523 | Visitas PDF 2824

Emociones en educación física desde la perspectiva constructivista: análisis de los currículos de España y Chile
Emotions in physical education from the constructivist perspective: analysis of the curriculums of Spain and Chile

297-319

Visitas Artículo 541 | Visitas PDF 357

Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativo
Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study

45-68

Visitas Artículo 551 | Visitas PDF 462

Matricular las emociones en la escuela, una necesidad educativa y social
To register emotions at school, a social and educational need

87 - 108

Visitas Artículo 2399 | Visitas PDF 1528