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Memorias IX Congreso Colombiano de Botánica

IX Congreso Colombiano de Botanica

Visitas Artículo 2608 | Visitas PDF 3407

La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales.
Recent history in the school curricula of Argentina, Chile and Colombia. Challenges of citizenship education from Didactics to the Social Sciences

Joan Pagès, Jesús Marolla

153-184

Visitas Artículo 488 | Visitas PDF 455

¿Puede la enseñanza de la Historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y chicas?
Can the teaching of History change the social representations of boys and girls? A case study of students in Alicante

Rafael Olmos Vila

19-50

Visitas Artículo 321 | Visitas PDF 323

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

Deysi Serrato Rodríguez

167 - 189

Visitas Artículo 446 | Visitas PDF 178

Editorial

Lucía Bustamante Vélez

13-17

Visitas Artículo 94 | Visitas PDF 226

Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria
Voices that narrate the recent past: the teaching of memory and history from the experience of an elementary teacher

Diana María Gómez Sepúlveda

51-89

Visitas Artículo 398 | Visitas PDF 389

Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa

Camilo Andrés Diagama Briceño

Visitas Artículo 150 | Visitas PDF 296

Memoria y enseñanza de la historia del narcotráfico y las guerras esmeralderas. El valor sociocultural del corrido prohibido
Memory and the teaching of the history of drugtraficking and the emerald wars. The socio-cultural value of narcorrido.

Julián Alveiro Almonacid Buitrago, César Jesús Burgos Dávila

91-123

Visitas Artículo 696 | Visitas PDF 490

Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países
Contributions to the training of constructivist teachers: results in two countries

Jordi Solbes, Eduardo Miguel González

63 - 88

Visitas Artículo 613 | Visitas PDF 394

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico

Rafael Areiza Londoño, María el Pilar Flórez Ospina

79-107

Visitas Artículo 1319 | Visitas PDF 616

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