Buscar

CONVERGENCIA DIGITAL EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA. DEL SIGLO XX AL XXI
DIGITAL GATHERING IN COLOMBIAN UNIVERSITIES. TOWARDS XXI CENTURY

Visitas Artículo 1074 | Visitas PDF 355

Preliminares

Visitas Artículo 110 | Visitas PDF 844

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente

20-34

Visitas Artículo 134 | Visitas PDF 54

Relación entre creencias en matemáticas y estrategias metacognitivas de estudiantes de la UPTC sobre su rendimiento académico

31-62

Visitas Artículo 306 | Visitas PDF 137

Formación del profesorado en naturaleza de la ciencia mediante investigación-acción
Teacher training on the nature of science through action-research

165 - 188

Visitas Artículo 535 | Visitas PDF 367

Concepciones docentes sobre evaluación: de los lineamientos, el discurso y la práctica
Teachers’ conceptions about assessment: on guidelines, discourse, and practice

71 - 88

Visitas Artículo 854 | Visitas PDF 303

Framework para desarrollo de aplicaciones educativas móviles, basado en modelos de enseñanza
Framework For The Educational Apps Development, Based on Models of Teaching

125 - 153

Visitas Artículo 1007 | Visitas PDF 407

Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países
Contributions to the training of constructivist teachers: results in two countries

63 - 88

Visitas Artículo 631 | Visitas PDF 405

Relaciones entre logro de aprendizaje, automonitoreo, estilo cognitivo y estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina
Relationships Between Learning Achievement, Self-Monitoring , Cognitive Style, and Learning Style in Medical Students

141 - 164

Visitas Artículo 2075 | Visitas PDF 596

La condición motivacional en la evaluación educativa
Motivational condition in educational evaluation

143-166

Visitas Artículo 584 | Visitas PDF 423