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Percepción de la evaluación en estudiantes y docentes del programa de fisioterapia
Physiotherapy students’ and teachers’ perception of assessment

Zoraya Trinidad Cáceres Bermón, Olga Jeannette Munévar Ramírez, Luisa Liliana Lara Gómez

289 - 308

Visitas Artículo 259 | Visitas PDF 200

Sistema de evaluación docente, instituciones de educación superior tecnológica: lineamientos de calidad
Teacher evaluation system, institutions of technology higher education: quality guidelines

Laura Belkis Parada Romero

177 - 198

Visitas Artículo 1647 | Visitas PDF 576

Concepciones docentes sobre evaluación: de los lineamientos, el discurso y la práctica
Teachers’ conceptions about assessment: on guidelines, discourse, and practice

Edris Alexis Pizarro Gamero, Shirlena Sofía Gómez Muskus

71 - 88

Visitas Artículo 799 | Visitas PDF 274

Transformación de las relaciones de poder entre evaluación y educación
Transformation of the relations of power between evaluation and education

Luz Amparo Londoño Restrepo

153 -175

Visitas Artículo 557 | Visitas PDF 356

Reflexiones sobre evaluación de la enseñanza del diseño gráfico en la universidad
Reflections on the assessment of graphic design teaching in the university

Nancy Patricia García Pacheco

171 - 192

Visitas Artículo 858 | Visitas PDF 317

Guía para el análisis de calidad de objetos virtuales de aprendizaje para educación básica y media en Colombia
Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education

Fredy Ulises Molano-Puentes, Andrea Catherine Alarcón-Aldana, Mauro Callejas-Cuervo

47 - 73

Visitas Artículo 1440 | Visitas PDF 2132

Evaluación de competencias con apoyo de un sistema de gestión de aprendizaje
Competency Evaluation With the Supp ort of a Learning Management System

Sergio Augusto Cardona Torres, Sonia Jaramillo Valbuena, Yadira Navarro Rangel

193 - 218

Visitas Artículo 957 | Visitas PDF 487

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

Deysi Serrato Rodríguez

167 - 189

Visitas Artículo 471 | Visitas PDF 186

La condición motivacional en la evaluación educativa
Motivational condition in educational evaluation

Julio Fernando Acosta Muñoz, Rossy Rossy Cifuentes Mendivelso

143-166

Visitas Artículo 576 | Visitas PDF 420

Lo político, la evaluación y la calidad: Tres debates necesarios en el Observatorio Nacional de Políticas en Evaluación

Carmenza Sánchez Rodríguez

Visitas Artículo 151 | Visitas PDF 881

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