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Sobre infancia y filosofía: suspensión, profanación y atención en la experiencia de formación
On childhood and philosophy: suspension, profanation, and attention in training experience

97-115

Visitas Artículo 484 | Visitas PDF 223

La experiencia y el aprendizaje del profesor de matemáticas desde la perspectiva de la práctica social
Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice

203 - 232

Visitas Artículo 597 | Visitas PDF 250

Retornos salariales para Colombia, un análisis cuantílico
Wage Returns to Colombia: a Quantile Analysis

211-246

Visitas Artículo 1077 | Visitas PDF 454

La «experiencia histórica» del alumnado y la historia oral en la enseñanza.
The «historical experience» of students and oral history in teaching.

309-343

Visitas Artículo 377 | Visitas PDF 229

La experiencia en la estética trascendental de Kant

Visitas Artículo 1137 | Visitas PDF 5909

Lectura, experiencia y aprendizaje: aportes pedagógicos desde La intuición del instante de Bachelard
Reading, experience, and learning: pedagogical contributions from Bachelard’s Intuition of the Instant

47 - 73

Visitas Artículo 365 | Visitas PDF 386

Infancia, una experiencia filosófica en el cine

245 - 262

Visitas Artículo 1759 | Visitas PDF 704

Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria
Voices that narrate the recent past: the teaching of memory and history from the experience of an elementary teacher

51-89

Visitas Artículo 398 | Visitas PDF 390

Poéticas de la reescritura: Héctor Viel Temperley y Leónidas Lamborghini

127-146

Visitas Artículo 342 | Visitas PDF 286

Escritura como práctica de sí y escuela rural
Writing as self-practice and rural school

21-45

Visitas Artículo 475 | Visitas PDF 440