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Sobre infancia y filosofía: suspensión, profanación y atención en la experiencia de formación
On childhood and philosophy: suspension, profanation, and attention in training experience

97-115

Visitas Artículo 522 | Visitas PDF 238

La experiencia y el aprendizaje del profesor de matemáticas desde la perspectiva de la práctica social
Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice

203 - 232

Visitas Artículo 667 | Visitas PDF 268

Retornos salariales para Colombia, un análisis cuantílico
Wage Returns to Colombia: a Quantile Analysis

211-246

Visitas Artículo 1116 | Visitas PDF 472

La «experiencia histórica» del alumnado y la historia oral en la enseñanza.
The «historical experience» of students and oral history in teaching.

309-343

Visitas Artículo 444 | Visitas PDF 269

La experiencia en la estética trascendental de Kant

Visitas Artículo 1400 | Visitas PDF 6952

Lectura, experiencia y aprendizaje: aportes pedagógicos desde La intuición del instante de Bachelard
Reading, experience, and learning: pedagogical contributions from Bachelard’s Intuition of the Instant

47 - 73

Visitas Artículo 468 | Visitas PDF 443

Infancia, una experiencia filosófica en el cine

245 - 262

Visitas Artículo 1827 | Visitas PDF 740

Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria
Voices that narrate the recent past: the teaching of memory and history from the experience of an elementary teacher

51-89

Visitas Artículo 459 | Visitas PDF 476

Poéticas de la reescritura: Héctor Viel Temperley y Leónidas Lamborghini

127-146

Visitas Artículo 352 | Visitas PDF 293

Lo educativo como experiencia fenomenológica
Education as a Phenomenological Experience

253 - 268

Visitas Artículo 5682 | Visitas PDF 1553