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De la profesión a la función docente: Una mirada a la formación de los maestros desde los estatutos 2277 de 1979 y 1278 de 2002

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LOS DOCENTES FRENTE A LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ESCENARIO ESCOLAR
TEACHERS TOWARDS COMMUNICATION AND INFORMATION TECHNOLLOGIES INTRUTION IN SCHOOL SCENARIO

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Formación en Género en la Universidad: ¿Materia de asignaturas específicas o de educación transversal?
Education development in Gender at the University: Field of specific subjects or cross education?

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Digital environments of learning in distance education for the initial education of teachers: perceptions about their relevance

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Educación rural en Boyacá, fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado
Rural education in boyacá, strengths and weaknesses from teachers’ viewpoint

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Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa

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African descent women teachers in the Caribbean region of colombia: A case study

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