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Guiño, ambigüedad e incertidumbre: claves de lectura y efectos estéticos del pacto ambiguo

69-91

Visitas Artículo 1378 | Visitas PDF 303

De la estética de la recepción a la animación a la lectura: consideraciones teóricas para una propuesta de animación de la lectura literaria en espacios no convencionales

187-199

Visitas Artículo 473 | Visitas PDF 442

Diversificación del público lector en Bogotá (1910-1924). Un análisis de las revistas ilustradas El Gráfico y Cromos
Diversification of the Public Reader in Bogotá (1910- 1924). An Analysis of El Gráfico and Cromos Illustrated Magazines

185-214

Visitas Artículo 1310 | Visitas PDF 705

La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes

207-232

Visitas Artículo 4213 | Visitas PDF 2150

Didáctica de la literatura: ¿cómo se contagia la literatura?

155-171

Visitas Artículo 2620 | Visitas PDF 1322

La animación a la lectura como estrategia pedagógica para la formación de la competencia literaria en la escuela secundaria
Reading Animation as Pedagogical Strategy for Development of the Literary Competence in High School

Visitas Artículo 587 | Visitas PDF 421

«Novela sin mundo» y otras técnicas para el desvanecimiento del yo en Macedonio Fernández

201-216

Visitas Artículo 343 | Visitas PDF 234

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
The Use of Metacognitive Strategies to Enhance Reading Comprehension Skills

223-244

Visitas Artículo 7115 | Visitas PDF 1022

Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo

199-211

Visitas Artículo 968 | Visitas PDF 452

Los Procesos Lectores Caso de la Institución Educativa Marco Antonio Quijano Rico
The reading processes case of the educational institution Marco Antonio Quijano Rico

175-198

Visitas Artículo 144 | Visitas PDF 95