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Ambientes filosóficos para la lectura en la escuela rural
Philosophical environments for reading in rural schools

Lola María Morales, Oscar Pulido-Cortés

99 - 124

Visitas Artículo 656 | Visitas PDF 513

De la estética de la recepción a la animación a la lectura: consideraciones teóricas para una propuesta de animación de la lectura literaria en espacios no convencionales
From Reader-Response Criticism to Reading Animation: Theoretical Considerations for a Literary Reading Animation Project in Unconventional Settings

Gladys Yaneth Higuera Guarín

187-199

Visitas Artículo 503 | Visitas PDF 472

La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes

Gloria Smith Avendaño de Barón

207-232

Visitas Artículo 4435 | Visitas PDF 2263

La enseñanza de la lectura como profilaxis: el Decreto Orgánico de Instrucción Pública: entre la caridad y la instrucción
The Teaching of Reading as Prophylaxis: the Organic Act of Public Instruction: between charity and instruction

Diana Paola Guzmán Méndez

121-149

Visitas Artículo 681 | Visitas PDF 446

Didáctica de la literatura: técnicas didácticas de la estrategia del modelado estético

Federico Altamirano Flores

Visitas Artículo 254 | Visitas PDF 294

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
The Use of Metacognitive Strategies to Enhance Reading Comprehension Skills

Ángela Elvinia Muñoz-Muñoz, Myriam Ocaña de Castro

223-244

Visitas Artículo 7207 | Visitas PDF 1064

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
Reflections on critical reading as a need beyond the school environment

Floriluz Castillo González, Nidya Constanza Pérez Rodríguez

169-188

Visitas Artículo 1470 | Visitas PDF 2135

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura

Leidy Carmenza Acuña, Silvia Alejandra Ruíz, Mauricio Uricoechea

313-331

Visitas Artículo 144 | Visitas PDF 88

Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica

Sonia Elena Pineda Roncancio, Leidy Amanda Valero, Carlos Alberto Molina Rodríguez

335-354

Visitas Artículo 441 | Visitas PDF 242

Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia

José Leonardo Serna Díaz, Jorge Enrique Díaz Cortés

165-180

Visitas Artículo 717 | Visitas PDF 398

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