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Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático

Juan Arturo Jiménez Parra, Fredy Jesid Herrera Reyes, Publio Suárez Sotomonte

519-537

Visitas Artículo 144 | Visitas PDF 338

Dificultades de aprendizaje en edad escolar

Claudia Liliana Rojas-Rojas, M.Sc. (c)

85-99

Visitas Artículo 421 | Visitas PDF 261

Movimiento en el aprendizaje de las rutinas de pensamiento en profesores
Articulation When Learning Thinking Routines Among Teachers

José Eduardo Cifuentes Garzón

121 - 139

Visitas Artículo 703 | Visitas PDF 364

El celular: dispositivo tecnológico para el desarrollo de las competencias comunicativas
The mobile phone: technological device for the development of communicative competences

Diana Carolina Pineda Díaz, Ximena Gisele Rivera Guío, Sandra Milena Murcia Pardo

127-146

Visitas Artículo 685 | Visitas PDF 467

Imaginarios sociales de infancia y su incidencia en la práctica pedagógica de una escuela bogotana
Social imaginaries of childhood and its effects in the pedagogical practice of a school in Bogotá

Ana Virginia Triviño

Visitas Artículo 698 | Visitas PDF 255

Relación entre creencias en matemáticas y estrategias metacognitivas de estudiantes de la UPTC sobre su rendimiento académico

Jeimy Alejandra Garavito-Contreras, Maria Fernanda Ávila-Díaz, Claudia Patricia Navarro-Roldán, Ph. D.

31-62

Visitas Artículo 307 | Visitas PDF 137

Reflexiones previas hacia la integración de nuevas tecnologías en el currículo de lenguas extranjeras de la formación inicial.

Ivan Miranda Montenegro

171 - 194

Visitas Artículo 381 | Visitas PDF 361

Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia

José Leonardo Serna Díaz, Jorge Enrique Díaz Cortés

165-180

Visitas Artículo 718 | Visitas PDF 398

La «experiencia histórica» del alumnado y la historia oral en la enseñanza.
The «historical experience» of students and oral history in teaching.

Belén Meneses Varas, Neus González-Monfort, Antoni Santisteban Fernández

309-343

Visitas Artículo 429 | Visitas PDF 262

Experiencias ludoevaluativas en el contexto universitario: la evaluación desde una comunidad de aprendizaje
dic-evaluative experiences in the university context: the evaluation from a learning community

Mónica Patricia Borjas, Edgar Navarro-Lechuga, Dailin Puentes-Ospino, Johana De la cruz-García, Julián Yepes-Martínez, Andrés Muñoz-Alvis, Pedro Montero, Karla De La Hoz-Del Villar, Yuddy Pérez-Moyano, Jean David Polo

177-190

Visitas Artículo 467 | Visitas PDF 279

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