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Educación en movimientos populares rurales: un estado del arte
Education in rural popular movements: state of the art

219-240

Visitas Artículo 1164 | Visitas PDF 585

UNA METODOLOGÍA INTERPRETATIVA PARA EL ESTUDIO DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES. ENMARCAMIENTOS Y CULTURA. UNA VISIÓN DESDE MÉXICO
AN INTERPRETIVE METHODOLOGY FOR THE STUDY OF THE SOCIAL MOVEMENTS. BOUNDERIES AND CULTURE. A VISION FROM MEXICO

225-246

Visitas Artículo 787 | Visitas PDF 1506

¿Puede la enseñanza de la Historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y chicas?
Can the teaching of History change the social representations of boys and girls? A case study of students in Alicante

19-50

Visitas Artículo 338 | Visitas PDF 333

Reflexiones críticas sobre la formación del sujeto social en un programa de formación superior
Critical reflections on the formation of the social subject in a program of higher education

127 - 147

Visitas Artículo 1091 | Visitas PDF 388

Reseñas de libros y revistas
Reviews of books and journals

269-287

Visitas Artículo 458 | Visitas PDF 182

Constantes en los movimientos estudiantiles latinoamericanos: Aproximación a partir del caso chileno de 2011
Constant features in Latin American student movements: an approach based on the Chilean case of 2011

71-90

Visitas Artículo 769 | Visitas PDF 232

La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales.
Recent history in the school curricula of Argentina, Chile and Colombia. Challenges of citizenship education from Didactics to the Social Sciences

153-184

Visitas Artículo 510 | Visitas PDF 474

Perspectiva de género en las carreras de licenciatura en ciencias sociales y geografía en cuatro universidades públicas de Colombia
Perspective Of Gender In The Careers Of Degree In Social Sciences And Geography In Four Public Universities Of Colombia

Visitas Artículo 541 | Visitas PDF 283

Preliminares

Visitas Artículo 106 | Visitas PDF 811

La etnoeducación afrocolombiana: conceptos, trabas, patriarcado y sexismo. A propósito de los 20 años de la Ley General de Educación 115 de 1994
Afrocolombian Ethno- education: Concepts, obstacles, patriarchy and sexism, Apropos of the 20th anniversary of the General Law of Education 115 of 1994

35-66

Visitas Artículo 6482 | Visitas PDF 1098