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La política educativa en torno a la masificación de la educación superior y su relación con el abandono universitario en Colombia
The education policy around the massification of higher education and its relationship to university dropout in Colombia

109-135

Visitas Artículo 1086 | Visitas PDF 381

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

167 - 189

Visitas Artículo 446 | Visitas PDF 178

De la universidad de las profesiones a la universidad para el desarrollo 1953 –1974
From the university of professions to the university for development 1953 – 1974

219 - 243

Visitas Artículo 423 | Visitas PDF 324

El neoliberalismo ¿Entró en crisis?

27-29

Visitas Artículo 1 | Visitas PDF 0

Hacia una noción sobre la pobreza
Towards a concept on poverty

39-62

Visitas Artículo 1243 | Visitas PDF 171

Reseñas de eventos

275-290

Visitas Artículo 241 | Visitas PDF 0

La ética en la política colombiana

Visitas Artículo 142 | Visitas PDF 3978

La Sociedad Brasileña de Educación Matemática y la Base Nacional Común Curricular
The Brazilian Society of Mathematical Education and the National Common Curriculum Base

e9757

Visitas Artículo 194 | Visitas PDF 193

Instituciones y tecnología como factores clave en los proyectos nacionales del desarrollo: un análisis comparativo de Brasil y México
Institutions and technology as key components of national development projects: a comparative analysis of Brazil and Mexico

105-138

Visitas Artículo 406 | Visitas PDF 298

Miradas sobre la calidad de la educación básica en Iberoamérica: Visiones de España y Colombia
Perspectives on the quality of basic education in Ibero-America: Spain and Colombia insights

Visitas Artículo 726 | Visitas PDF 316