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Evaluación, didáctica y enseñanza de la arquitectura: una experiencia hermenéutica
Assessment, didactics, and architecture education: a hermeneutics experience

31 - 52

Visitas Artículo 1305 | Visitas PDF 422

Una respuesta positiva al problema de Molyneux en la filosofía contemporánea

118 - 138

Visitas Artículo 652 | Visitas PDF 365

Formación inicial docente en una universidad chilena: percepciones de sus egresados
Initial teacher training at a chilean university: graduates’ perception

191 - 216

Visitas Artículo 465 | Visitas PDF 315

Percepción del paisaje, agua y ecosistemas en la cuenca del río Dagua, Valle del Cauca, Colombia

Visitas Artículo 1284 | Visitas PDF 844

Competencias socioemocionales de maestros en formación y egresados de programas de educación
Socio-emotional skills of teachers in training and graduates of education programs

243-270

Visitas Artículo 544 | Visitas PDF 656

Diseño y validación de un modelo para la evaluación de la calidad de la asistencia técnica agropecuaria en Colombia
Design and validation of a model for evaluating the quality of agricultural technical assistance in Colombia

387-399

Visitas Artículo 506 | Visitas PDF 271

Topofobias e imaginarios del miedo sobre el espacio urbano de la localidad de Fontibón, Bogotá, Colombia

Visitas Artículo 1698 | Visitas PDF 766

APOYO EMOCIONAL QUE BRINDA LA ENFERMERA AL ESCOLAR HOSPITALIZADO Y PERCEPCIÓN DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA.

3-12

Visitas Artículo 629 | Visitas PDF 591

Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares
Learning and value formation in teaching by peer tutoring

89 - 113

Visitas Artículo 515 | Visitas PDF 410

La línea de pobreza subjetiva para Tunja, Colombia 2015
Subjective Poverty Line for Tunja, Colombia 2015

253-282

Visitas Artículo 815 | Visitas PDF 283