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Consideraciones básicas sobre la asunción de conocimiento
Basic considerations on the acceptance of knowledge

103 - 126

Visitas Artículo 583 | Visitas PDF 316

Las investigaciones artísticas, investigaciones de contexto
Artistic research, context research

43 - 88

Visitas Artículo 666 | Visitas PDF 495

Duplicidad en la narrativa fantástica posmoderna
The double is one of the predominant structures in fantastic orientation narratives. Not only is it related to theories of the fantastic in its conceptual articulation; it also inherits the same problems of context and dissemination of categories. This ar

Visitas Artículo 537 | Visitas PDF 199

Entre la histeria anticomunista y el rencor antiyanqui: Salvador Abascal y los escenarios de la guerra fría en México
Between anti-communist hysteria and anti-yankee resentment. Salvador Abascal and cold war scenarios in Mexico

165-198

Visitas Artículo 672 | Visitas PDF 422

El impacto de las tasas retributivas para el control de vertimientos en Colombia
Impact of Retributive Taxes for Spills Control in Colombia

167-198

Visitas Artículo 941 | Visitas PDF 388

Las Habilidades Socioemocionales de los Docentes, herramientas de paz en la escuela
Teachers’ socio-emotional skills: tools for peace in school

167-192

Visitas Artículo 15136 | Visitas PDF 6519

Papel de los seguidores en el desarrollo de las teorías de liderazgo organizacional
Role of the followers in the development of theories of organizational leadership

155-184

Visitas Artículo 3093 | Visitas PDF 574

Los conceptos de “valor” y “sociedad ruda y primitiva” en la obra de Adam Smith
The Concepts of Value and "Early and Rude society" in the Work of Adam Smith

15-38

Visitas Artículo 598 | Visitas PDF 189

Emociones en educación física desde la perspectiva constructivista: análisis de los currículos de España y Chile
Emotions in physical education from the constructivist perspective: analysis of the curriculums of Spain and Chile

297-319

Visitas Artículo 542 | Visitas PDF 357

Percepciones de salud física desde el modelo de creencias en docentes universitarios

Visitas Artículo 232 | Visitas PDF 622