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¿Puede la enseñanza de la Historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y chicas?
Can the teaching of History change the social representations of boys and girls? A case study of students in Alicante

19-50

Visitas Artículo 338 | Visitas PDF 333

Reflexiones críticas sobre la formación del sujeto social en un programa de formación superior
Critical reflections on the formation of the social subject in a program of higher education

127 - 147

Visitas Artículo 1092 | Visitas PDF 389

UNA METODOLOGÍA INTERPRETATIVA PARA EL ESTUDIO DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES. ENMARCAMIENTOS Y CULTURA. UNA VISIÓN DESDE MÉXICO
AN INTERPRETIVE METHODOLOGY FOR THE STUDY OF THE SOCIAL MOVEMENTS. BOUNDERIES AND CULTURE. A VISION FROM MEXICO

225-246

Visitas Artículo 787 | Visitas PDF 1507

Preliminares

Visitas Artículo 107 | Visitas PDF 816

Vol. 25, Núm. 1 (2020)
Vol. 25, Núm. 1 (2020)

Visitas Artículo 34 | Visitas PDF 38

La etnoeducación afrocolombiana: conceptos, trabas, patriarcado y sexismo. A propósito de los 20 años de la Ley General de Educación 115 de 1994
Afrocolombian Ethno- education: Concepts, obstacles, patriarchy and sexism, Apropos of the 20th anniversary of the General Law of Education 115 of 1994

35-66

Visitas Artículo 6489 | Visitas PDF 1099

El Pasado: Historia o Memoria
The Past: History or Memory

57-87

Visitas Artículo 1644 | Visitas PDF 712

Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria
Voices that narrate the recent past: the teaching of memory and history from the experience of an elementary teacher

51-89

Visitas Artículo 412 | Visitas PDF 409

Invertir la mirada: saberes geográficos desde las periferias latinoamericanas
Inverting the gaze: geographical knowledge from the Latin American peripheries

Visitas Artículo 29 | Visitas PDF 71

Comprensión de las acciones comunitarias en educación ambiental en Chiquinquirá, Boyacá
Understanding community actions in environmental education in Chiquinquirá, Boyacá

293-314

Visitas Artículo 602 | Visitas PDF 289