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Redes sociales, poder político y familia. Un análisis a partir de los Posse Talavera en Tucumán (1830-1870)
Social Networks, Political Power and Family. An Analysis based on the Posse Talavera family of Tucumán (1830-1870)

199-247

Visitas Artículo 562 | Visitas PDF 203

¿Puede la enseñanza de la Historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y chicas?
Can the teaching of History change the social representations of boys and girls? A case study of students in Alicante

19-50

Visitas Artículo 315 | Visitas PDF 315

Redes sociales virtuales como dispositivos mediáticos contemporáneos

105-123

Visitas Artículo 609 | Visitas PDF 441

UNA METODOLOGÍA INTERPRETATIVA PARA EL ESTUDIO DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES. ENMARCAMIENTOS Y CULTURA. UNA VISIÓN DESDE MÉXICO
AN INTERPRETIVE METHODOLOGY FOR THE STUDY OF THE SOCIAL MOVEMENTS. BOUNDERIES AND CULTURE. A VISION FROM MEXICO

225-246

Visitas Artículo 782 | Visitas PDF 1461

Imaginarios sociales de infancia y su incidencia en la práctica pedagógica de una escuela bogotana
Social imaginaries of childhood and its effects in the pedagogical practice of a school in Bogotá

Visitas Artículo 611 | Visitas PDF 211

La confianza de los adolescentes escolarizados en las redes sociales virtuales
The trust Teenagers Presently Att ending School Have on Virtual Social Networks

231-246

Visitas Artículo 2054 | Visitas PDF 672

Preliminares

Visitas Artículo 96 | Visitas PDF 765

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico

79-107

Visitas Artículo 1296 | Visitas PDF 611

Políticas públicas para la institucionalización de las redes de conocimiento en las Instituciones de Educación Superior en México, desde fines de los noventa
Public policies for the institutionalization of knowledge networks in the IES in Mexico, since the end of 90s

231-248

Visitas Artículo 1065 | Visitas PDF 175

El Pasado: Historia o Memoria
The Past: History or Memory

57-87

Visitas Artículo 1592 | Visitas PDF 675