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Del manifiesto a la internet: relaciones entre texto escrito, literatura y creación performática en Latinoamérica
From the Manifesto to the Internet: Relations between Written Text, Literature, Performance Art in Latin America

Visitas Artículo 360 | Visitas PDF 3

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
The Use of Metacognitive Strategies to Enhance Reading Comprehension Skills

223-244

Visitas Artículo 7103 | Visitas PDF 1019

Traducción y cultura: reflexiones sobre la dimensión cultural de textos y su importancia para la traducción

103-119

Visitas Artículo 355 | Visitas PDF 299

La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes

207-232

Visitas Artículo 4169 | Visitas PDF 2132

Didáctica de la literatura: ¿cómo se contagia la literatura?

155-171

Visitas Artículo 2598 | Visitas PDF 1312

De la estética de la recepción a la animación a la lectura: consideraciones teóricas para una propuesta de animación de la lectura literaria en espacios no convencionales

187-199

Visitas Artículo 472 | Visitas PDF 442

La escritura dinámica de Mario Bellatin: del texto al teatro y del teatro al texto

Visitas Artículo 232 | Visitas PDF 242

Didáctica de la literatura: técnicas didácticas de la estrategia del modelado estético

Visitas Artículo 235 | Visitas PDF 278

Sobre el misterio estético en el texto literario: claves para una pedagogía de la literatura

141-154

Visitas Artículo 384 | Visitas PDF 487

Estudio filológico para una edición crítica de Horas y Fronda lírica, de Julio Flórez

159-184

Visitas Artículo 392 | Visitas PDF 186