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Las competencias emprendedoras en el departamento de Boyacá
Diana Cristina Rodríguez Moreno, Adriana Ximena Gómez Murillo
217-242
2014-11-28
Prácticas discursivas orales, dialectos e identidad social
Éder García-Dussán
49-74
2015-07-11
¿Cómo comunicarnos en pandemia? Regulación de la discursividad y glotopolítica del COVID-19
Giohanny Olave Arias, Iskra
1-21
2021-11-09
Metáforas de la guerra en textos de divulgación sobre la pandemia
Mireya Cisneros Estupiñan, Clarena Muñoz Dagua
1-15
2021-10-21
Incidencia de la autorregulación del aprendizaje en las competencias lectoras
Erica Yasmín Pinzón, Myriam Soraya Suárez Rojas, Francisco Conejo Carrasco
1-15
2021-06-15
Determinantes estratégicos de la orientación al mercado a partir de la pandemia: revisión panorámica
Cristian Hernández-Gil, Andrés Cabrera-Sánchez
69-86
2023-02-15
Sobre la innovación de diccionarios en el contexto de la convergencia mediática
Yun Luan
1-18
2022-04-27
Análisis de los errores ortográficos en la escritura de los estudiantes de herencia
Ángela Cristina Contreras-Wise
59-78
2020-07-21
La escritura creativa desde un periódico escolar digital en la escuela rural
Gerzon Yair Calle-Álvarez, Yolima Andrea Aguilera Arroyo
1-24
2022-09-08
Responses to Racism within Black Families in Cartagena de Indias
Kristell Andrea Villarreal, Heiver Marrugo Monterrosa, Javier Ríos Fernández, Ana Cecilia Ochoa Ramos
57-80
2020-03-04
Polisemia regular por metáfora
Marina Berri
19-36
2020-02-27
La recepción de la ironía en el aula. Reflexiones con maestros en formación
Diego Arias Cortés, Luisa Fernanda Ciro Solórzano, Miguel Ángel Caro Lopera
1-20
2023-02-07
Factores de la sostenibilidad ante el COVID-19 en el estado de Puebla, México
Pablo Sigfrido Corte Cruz
57-79
2022-06-01
Fernando González: Caminando por su novela Viaje a pie
Francisco Luis Giraldo Gutiérrez, Andrea María Numpaque Acosta, David Alberto Londoño Vásquez
125-145
2017-05-26
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