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La educación secundaria y superior en Colombia vista desde las pruebas Saber.
Mayerlin Castro, Jorge Vicente Ruíz
341-366
2019-09-16
Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
Lucia Herrera, Rafael Enrique Buitrago
9-22
2019-09-21
La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes
Gloria Smith Avendaño de Barón
207-232
2016-07-26
Competencias matemáticas requeridas para interpretar los mensajes de la autoridad sanitaria mexicana sobre covid-19
Apolo Castaneda, Mario Sánchez-Aguilar
e12899
2022-05-23
Saber constituido al interior de los discursos sobre calidad de educación superior
Luz Elena Batanelo García
105-122
2014-07-22
Desempeño pedagógico docente y aprendizaje de los estudiantes universitarios en la carrera de Educación
Llésica Soria, Wilmer Ortega, Arnulfo Ortega
e10329
2020-08-16
Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativo
Rafael Enrique Buitrago, Lucía Herrera, Ruth Nayibe Cárdenas
45-68
2019-09-16
Psicolingüística empírica en Colombia
Claudia Fernanda Vásquez Arango, Mercedes Muñetón Ayala
1-20
2021-04-15
Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista
Julia Inés Muzzopappa
111-126
2013-12-02
Incidencia de la autorregulación del aprendizaje en las competencias lectoras
Erica Yasmín Pinzón, Myriam Soraya Suárez Rojas, Francisco Conejo Carrasco
1-15
2021-06-15
Formación bilingüe en licenciatura de Lenguas Modernas y comprensión lectora argumentativa
Angelmiro Galindo, Lina María Moreno
171-190
2014-02-27
Implementación de un modelo de juego interactivo para aprender matemáticas
Angélica María Rodríguez Ortiz, Claudia Patricia Marín Ortiz
115 - 142
2019-04-22
Percepción de la evaluación en estudiantes y docentes del programa de fisioterapia
Zoraya Trinidad Cáceres Bermón, Olga Jeannette Munévar Ramírez, Luisa Liliana Lara Gómez
289 - 308
2019-04-23
Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior
Yudi Herrera-Nuñez, Bianca Dapelo
e12809
2022-01-01
Efectos de variaciones en la retroalimentación pedagógica en el aprendizaje de inglés
Zoila Josefina Torres García
2019-08-24
Papel de los marcadores discursivos en la comprensión lectora
Ligia Ochoa Sierra, María Mercedes Hernández
1-38
2023-04-17
Literacidad rural: una revisión sistemática de experiencias pedagógicas desde el enfoque sociocultural
Róber Giovanni G´élvez Caballero, Nydia María Rincón Villamizar, Daniel Villamizar Jaimes
1-20
2022-11-23
Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
Ángela Elvinia Muñoz-Muñoz, Myriam Ocaña de Castro
223-244
2017-02-16
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en ciencias
Danny José Lorduy, Claudia Patricia Naranjo
e11177
2020-10-24
El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
Maria Francisca Petit, Jordi Solbes, Nidia Yaneth Torres
e11550
2021-02-17
Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
Rafael Areiza Londoño, María el Pilar Flórez Ospina
79-107
2016-02-10
Los Sufijos aumentativos y la reduplicación en el español oral actual
Edinson Tarazona
1-16
2021-05-21
Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia
José Leonardo Serna Díaz, Jorge Enrique Díaz Cortés
165-180
2015-03-26
Adquisición de sustantivos deverbales del inglés como L2
Brenda Vargas Vega, Eva Patricia Velásquez Upegui
192-208
2019-02-09
Alimentación y enfermedades neurodegenerativas: una cuestión sociocientífica para desarrollar la habilidad argumentativa
María José Cortés, Rodrigo Rodríguez
e11452
2021-05-18
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