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Discurso e identidad: características de la integración lingüística en el aula
JEIMY LIZETH HERNANDEZ
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El texto literario como corpus lingüístico: fraseología en novelas de García Márquez
Lirian Astrid Ciro
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'What makes a teacher': identity and classroom talk
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Tú, Usted y la construcción de la heterosexualidad masculina en hombres jóvenes, de clase trabajadora en Tolima
Joshua James Zwisler
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Gender Positioning in the Development of EFL activities
David Camargo Pongutá
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2013-12-02
Multilingüismo y aculturación en Cataluña: un análisis de las mujeres inmigrantes musulmanas
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Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
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2017-02-16
English teaching through project based learning method, in rural area
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2014-02-27
Normalistas’ Written Performance in Workshops based on the Task Based Approach
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2015-03-26
Claves para analizar datos en Twitter. Recolección y procesamiento de corpus
Laura Bonilla
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2022-07-18
La expresión del sujeto pronominal en el español hablado del Caribe colombiano
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2021-11-10
La dinámica interpersonal como fuerza argumentativa entre Aznar y Zapatero
María del Mar Espejo Muriel
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2017-05-26
Exploring students’ reactions when working teaching materials designed on their own interests
Patricia Kim Jiménez Niño
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2015-03-26
La atenuación lingüística en el texto dramático: el guion de Confesión a Laura
Víctor Julián Vallejo Zapata, Francisco Octavio Zuluaga Gómez
125-149
2019-02-09
Problemas sociopsicológicos de la protagonista de Karna's Wife: The Outcast's Queen, de Kavita Kane. Un estudio analítico
Sarakanam Srinivas, R. Bakyaraj
1-15
2022-08-16
Español en contacto con coreano: nuevas apreciaciones en el cambio de idioma
Silvia Kim
155-180
2020-07-06
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