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Electronic Engineering students’ interactions through forums in the virtual component of a blended learning course
Carol Anne Ochoa Alpala
121-150
2014-02-27
Normalistas’ Written Performance in Workshops based on the Task Based Approach
Clemencia Caterine Ciprian Castillo, Diana María Farfán Briceño, Bertha Ramos Holguín
181-199
2015-03-26
English teaching through project based learning method, in rural area
Ruby Jackeline Pinzón Castañeda
151-170
2014-02-27
Exploring students’ reactions when working teaching materials designed on their own interests
Patricia Kim Jiménez Niño
201-222
2015-03-26
Students’ use of power in Foreign Language classroom interaction
Patricia Kim Jiménez Niño
123-141
2014-07-22
Analysis of the added value for the quantitative reasoning competency at the Luis Amigó Catholic University in 2021
Gabriel Jaime Posada-Hernández, Mauricio López-Bonilla, Diego Alejandro Uribe-Suarez, Luis Fernando Cardona-Palacio
329-344
2023-08-15
Exploring critical television literacy skills in a tenth graders’ classroom
María Teresa Esteban Núñez
223-244
2016-02-10
Assessment of the teaching performance favors to creativity in a sample of Colombian public and private educational institutions
Olena Klimenko, Nubia Ester Hernández-Flórez, Diego Alfredo Tamayo-Lopera, Lorena Cudris-Torres, Jorge Armando Niño-Vega, Annia Esther Vizcaino-Escobar
115-128
2023-02-15
Gender Positioning in the Development of EFL activities
David Camargo Pongutá
147-166
2013-12-02
No se trata solo de mejorar mi español”. Percepciones de los estudiantes sobre el aprendizaje-servicio
Farah Ali
1-23
2022-05-06
Narración de cuentos como propuesta didáctica para abordar temas culturales en un salón de clase de alumnos de quinto grado
María Teresa Esteban Nuñez, Ana Victoria Gómez Ríos
160-190
2019-02-09
Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior
Yudi Herrera-Nuñez, Bianca Dapelo
e12809
2022-01-01
English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia
Bertha Ramos Holguín, Jahir Aguirre Morales
209-222
2016-02-10
Roles asignados a los hablantes de herencia en las clases mixtas de español para principiantes
Yuly Asención-Delaney
135-153
2020-07-06
Discurso e identidad: características de la integración lingüística en el aula
JEIMY LIZETH HERNANDEZ
1-19
2021-02-18
Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativo
Rafael Enrique Buitrago, Lucía Herrera, Ruth Nayibe Cárdenas
45-68
2019-09-16
La educación secundaria y superior en Colombia vista desde las pruebas Saber.
Mayerlin Castro, Jorge Vicente Ruíz
341-366
2019-09-16
El cine como recurso pedagógico para promover el engagement en la educación superior
Sara Dias-Trindade, José António Moreira, Rosa Maria Rigo
e11934
2021-02-24
Desempeño pedagógico docente y aprendizaje de los estudiantes universitarios en la carrera de Educación
Llésica Soria, Wilmer Ortega, Arnulfo Ortega
e10329
2020-08-16
El texto literario como corpus lingüístico: fraseología en novelas de García Márquez
Lirian Astrid Ciro
1-25
2021-02-18
Peer support in small group EFL writing tasks
Jesús David Guerra Lyons
149-166
2016-07-26
Proyectos musicales en secundaria: una herramienta para facilitar la socialización en adolescentes
Roberto Cremades-Andreu, Julio García-Sanz
e13058
2022-01-01
Aprendiendo con los grafitis: estudiantes de español frente al paisaje lingüístico tabuizado
Paula Elizabeth Fainstein
1-18
2023-02-07
Impacto de la amenaza financiera en el cambio de comportamiento del inversor: el efecto moderador del apoyo social durante la Covid-19 en Pakistán
Hussain Mehdi, Shaukat Malik, Huma Ali, Zeeshan Rasool
47-70
2021-07-25
Percepción de la evaluación en estudiantes y docentes del programa de fisioterapia
Zoraya Trinidad Cáceres Bermón, Olga Jeannette Munévar Ramírez, Luisa Liliana Lara Gómez
289 - 308
2019-04-23
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