Quiroz Campas, C., Armenta Zazueta, L., & Hinojosa Rodriguez, C. (2020). Efectividad de un diseño instruccional en el rendimiento académico de los estudiantes de un curso en línea. INQUIETUD EMPRESARIAL, 19(1), 79-90. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/inquietud_empresarial/article/view/9657