Quiroz Campas, C. Y., Armenta Zazueta, L. y Hinojosa Rodriguez, C. J. (2020) «Efectividad de un diseño instruccional en el rendimiento académico de los estudiantes de un curso en línea», Inquietud Empresarial, 19(1), pp. 79–90. doi: 10.19053/01211048.9657.