Marlés-Betancourt, C. et al. 2021. Fomento de la conciencia hídrica en estudiantes universitarios mediante un juego como estrategia didáctica. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación. 11, 2 (feb. 2021), 361–372. DOI:https://doi.org/10.19053/20278306.v11.n2.2021.12655.