Arias-Holguín, M.L. y Moya-Espinosa, P.I. 2015. La relación entre las teorías de las representaciones sociales y la importancia de su estudio en los docentes universitarios. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación. 6, 1 (ago. 2015), 61–71. DOI:https://doi.org/10.19053/20278306.4049.