Ñáñez-Rodríguez, J.J. et al. 2019. Ambientes digitales de aprendizaje en educación a distancia para la formación inicial de docentes: percepciones acerca de su pertinencia. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación. 10, 1 (ago. 2019), 107–119. DOI:https://doi.org/10.19053/20278306.v10.n1.2019.10015.