Alvis-Puentes, J.F. et al. 2019. Los ambientes de aprendizaje reales como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de básica secundaria. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación. 10, 1 (ago. 2019), 135–147. DOI:https://doi.org/10.19053/20278306.v10.n1.2019.10018.