Calle-Álvarez, G.Y. 2020. La rúbrica de autoevaluación como estrategia didáctica de revisión de la escritura. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación. 10, 2 (feb. 2020), 323–335. DOI:https://doi.org/10.19053/20278306.v10.n2.2020.10628.