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Aldana-Bermúdez, E. y López-Mesa, J. 2016. Matemáticas para la diversidad: un estudio histórico, epistemológico, didáctico y cognitivo sobre perímetro y área. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN. 7, 1 (jul. 2016), 77-92. DOI:https://doi.org/10.19053/20278306.v7.n1.2016.5602.