Galindo-Lozano, D., & Doria-Correa, R. (2019). Lectura, escritura y oralidad en la escuela desde la perspectiva sociocultural. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN, 10(1), 163-176. https://doi.org/10.19053/20278306.v10.n1.2019.10020