Arias-Holguín, Martha Lucía, y Pedro Ignacio Moya-Espinosa. 2015. «La relación entre las teorías de las representaciones sociales y la importancia de su estudio en los docentes universitarios». Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 6 (1):61-71. https://doi.org/10.19053/20278306.4049.