Arias-Holguín, M. L. y Moya-Espinosa, P. I. (2015) «La relación entre las teorías de las representaciones sociales y la importancia de su estudio en los docentes universitarios», Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 6(1), pp. 61–71. doi: 10.19053/20278306.4049.