Galindo-Lozano, D. P. y Doria-Correa, R. (2019) «Lectura, escritura y oralidad en la escuela desde la perspectiva sociocultural», Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 10(1), pp. 163–176. doi: 10.19053/20278306.v10.n1.2019.10020.