Cerón Álvarez, D. C., Mesa Laverde, Y. C. y Rojas Morales, C. E. (2012) «La naturaleza del conocimiento matemático y su impacto en las concepciones del profesor», Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2(2), pp. 49–59. Disponible en: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/1316 (Accedido: 23 octubre 2021).