Aldana-Bermúdez, E. y López-Mesa, J. H. (2016) «Matemáticas para la diversidad: un estudio histórico, epistemológico, didáctico y cognitivo sobre perímetro y área», Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 7(1), pp. 77–92. doi: 10.19053/20278306.v7.n1.2016.5602.