G. J. Posada-Hernández, M. López-Bonilla, D. A. Uribe-Suarez, V. Gómez-Ceballos, y L. F. Cardona-Palacio, «Estimating the added value of critical reading competence in college students using statistical modeling», rev. investig. desarro. innov, vol. 15, n.º 1, pp. 67–86, feb. 2025.