Cerón Álvarez, Diana Carolina, et al. «La naturaleza del conocimiento matemático y su impacto en las concepciones del profesor». Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, vol. 2, n.º 2, febrero de 2012, pp. 49-59, https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/1316.