Posada-Hernández, Gabriel Jaime, et al. «Estimating the added value of critical reading competence in college students using statistical modeling». Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, vol. 15, n.º 1, febrero de 2025, pp. 67-86, doi:10.19053/uptc.20278306.v15.n1.2025.18823.